Evento Internacional on-line sobre superdotação e
dupla excepcionalidade: criatividade, talentos e sobre-excitabilidade
Data: 18 de Julho de 2023.
Horário: 19 horas.
Transmissão pelo ZOOM.
Palestrantes:
Doutor Pedro Antonio Sánchez Escobedo que é Profesor Investigador Titular “C” de
tempo integral da Universidade Autónoma de Yucatán.
Professor John W. Truitt tem uma instituição de caridade
501 (c) 3, On The Spectrum Foundation, e leciona na The Heron School em Moab,
Utah, Estados Unidos.
Doutora Juliana Oliveira, professora de psicologia da Faculdade Metodista Granbery em Juiz de Fora e psicóloga clínica, com experiência em Avaliação Psicológica, Avaliação Neuropsicológica, Orientação Profissional e Terapia Cognitivo-comportamental.
Para realizar sua inscrição, favor enviar por e-mail: institutoces.curitiba@gmail.com, os seguintes dados: nome completo, instituição e comprovante de pagamento de 59,90 realizado pelo PIX do Instituto C&S pelo e-mail: institutoces.curitiba@gmail.com.
*O Evento terá intérprete de Inglês/Português, certificados e será transmitido pela Plataforma ZOOM. Quem fizer a inscrição, também receberá os links da gravação das palestras.
· Após o envio dos dados, enviaremos o link de acesso
ao Evento Internacional
on-line sobre superdotação e dupla excepcionalidade: criatividade, talentos e
sobre-excitabilidade.
Palestra do Doutor Pedro Antonio Sánchez Escobedo:
Título: ¿Qué saben los profesores de la alta
capacidad Intelectual?
Horário da palestra: 19 horas.
Resumo da palestra do Doutor Pedro Antonio Sánchez
Escobedo:
El propósito de la conferencia es ilustrar los resultados de un trabajo
empírico que indaga sobre los conocimientos y creencias que tienen los
profesores de educación básica y superior respecto a las altas capacidades de
sus estudiantes. Los resultados permiten discernir los mitos y realidades que
existen respecto a la educación de los alumnos con alta capacidad intelectual y
otorgan bases para la orientación y capacitación de los maestros para mejor
atender a esta población que debe ser considerada el capital humano estratégico
del país.
Biografia do Doutor Pedro Antonio Sánchez Escobedo
El Dr. Pedro Antonio Sánchez Escobedo es Profesor
Investigador Titular “C” de tiempo completo de la Universidad Autónoma de
Yucatán.
El Dr. Sánchez obtuvo el título de Médico Cirujano
y la especialización en docencia en la Universidad Autónoma de Yucatán, Maestría
en Psicología Educativa en la Universidad de Bristol, Inglaterra y Doctorado en
Psicología y Psiquiatría en la Universidad de
Iowa, Estados Unidos.
Es escolar Fullbright y maestro fundador de la
Facultad de Educación de la UADY y pertenece desde 1994 al Sistema Nacional de
Investigadores de México y es miembro fundador del Consejo Mexicano de
Investigación Educativa. Ha sido responsable de diversos proyectos
de investigación, por los que ha recibido apoyo estatal, federal e internacional.
A la fecha ha publicado 18 libros, más de 145
artículos originales de investigación en revistas arbitradas. 55 capitulos en
libros especializados y ha sido invitado como profesor en varias Universidades
públicas y privadas de México y del extranjero.
Sus áreas de interés académico son el desarrollo de
talentos mediante investigación y proyectos de intervención con niños
sobresalientes.
Palestra do professor John W. Truitt
Título: Navigating Neurodiversity: - My Journey as a Twice
Exceptional Adult
Horário: 20 horas.
Resumo da palestra do professor John W. Truitt:
My name is John Truitt, I am 50 years old, and I was diagnosed as Twice
Exceptional in early 2018. My presentation will cover a lifetime of experiences
as an undiagnosed twice exceptional student and adult.
I am currently an educator at the Moab Utah based Heron School where I
teach 13 and 14 year old students macroeconomics, microeconomics,
entrepreneurialism and history. We have a 4:1 student teacher ratio and most of
my students are taking college classes as well. I also speak professionally
about Twice Exceptional differences as well as the unique benefits of
our rare skill sets.
I specialize in problem solving, identifying trends and blending
unrelated concepts to create new offerings, programs and businesses. I have
learned that being Twice Exceptional gives me strengths, skills and unique
insight that average peers and team members often do not have. Similar to Dr.
Michael
J. Burry, Sir Anthony Hopkins and others, I believe my unique
differences have been instrumental in my successes, and I empower my students
through mentorship and understanding of our shared talents.
In addition to Twice Exceptional, I was diagnosed with the following
differences:
H93.25 Central Auditory Processing Disorder with deficits processing
auditory information.
F80.2 Mixed Receptive-Expressive Communications Disorder with deficits
listening and processing conversations.
F81 Specific developmental disorders of scholastic skills with visual
processing deficits.
F81.0 Specific Reading Disorder (Dyslexia) with slow reading rate to
obtain comprehension.
F81.2 Mathematics disorder with deficits calculating but with strengths
in applied math.
Tradução do resumo da palestra do professor John W. Truitt:
Meu nome é John Truitt, tenho 50 anos e fui diagnosticado com dupla excepcionalidade
no início de 2018. Minha apresentação cobrirá uma vida inteira de experiências
como um estudante e adulto com dupla excepcionalidade não diagnosticado.
Atualmente sou educador na Heron School, com sede em Moab Utah, onde
ensino macroeconomia, microeconomia, empreendedorismo e história para alunos de
13 e 14 anos. Temos uma proporção de 4:1 aluno-professor e a maioria dos meus
alunos também está tendo aulas na faculdade. Também falo profissionalmente
sobre as diferenças da dupla excepcionalidade, bem como os benefícios
exclusivos de nossos raros conjuntos de habilidades.
Sou especialista em resolução de problemas, identificando tendências e
combinando conceitos não relacionados para criar novas ofertas, programas e
negócios. Aprendi que ser uma pessoa com dupla excepcionalidade me proporciona
ter pontos fortes, habilidades e percepções únicas que colegas comuns e membros
de equipe muitas vezes não têm. Semelhante ao Dr. Michael J. Burry, Sir Anthony
Hopkins entre outros, acredito que minhas diferenças únicas foram fundamentais
para meu sucesso e capacito meus alunos por meio de orientação e compreensão de
nossos talentos compartilhados.
Além da dupla excepcionalidade, fui diagnosticado com as seguintes
diferenças:
H93.25 Distúrbio do Processamento Auditivo Central com déficits no
processamento da informação auditiva.
F80.2 Transtorno Misto da Comunicação Receptivo-Expressiva com déficits
de escuta e processamento de conversas.
F81 Transtornos específicos do desenvolvimento de habilidades escolares
com déficits de processamento visual.
F81.0 Transtorno Específico de Leitura (Dislexia) com taxa de leitura
lenta para obter compreensão.
F81.2 Distúrbio de matemática com déficits de cálculo, mas com pontos
fortes em matemática aplicada.
Biografia do professor John W. Truitt:
John has held multiple senior management roles in both publicly and
privately held companies in the sleep and dental category. In 2004 he was
instrumental in the listing, implementation and growth of medical device
manufacturer SomnoMed LTD (ASX:SOM) and relocated from Sydney Australia in 2006
to
expand operations to the Americas.
John was the founder and CEO of Texas based Simple Sleep Services from
2011-2017 and Executive Chairman 2018-2019.
He has a proven track record of experience and successes including
startup, business design,
implementation, and management. He is motivated by working in a
challenging fast-paced environment with high levels of creativity and
innovation. He is an accomplished entrepreneur who enjoys organizing, teaching,
and leading a team from the front.
John is a US citizen and Australian permanent resident. He lives in
Durango Colorado with his wife Ashley, and currently runs his 501(c)3 charity
On The Spectrum Foundation as well as teaches at The Heron School in Moab,
Utah.
Biografia do professor John W. Truitt:
O professor John ocupou vários cargos de gerenciamento sênior em
empresas públicas e privadas na categoria de sono e odontologia. Em 2004, ele
foi fundamental na listagem, implementação e crescimento do fabricante de
dispositivos médicos SomnoMed LTD (ASX:SOM) e mudou-se de Sydney, Austrália, em
2006 para expandir as operações para as Américas.
John foi o fundador e CEO da Simple Sleep Services, com sede no Texas,
de 2011 a 2017 e presidente executivo de 2018 a 2019.
Ele tem um histórico comprovado de experiência e sucessos, incluindo
startup, design de negócios, implementação e gestão. Ele é motivado por
trabalhar em um ambiente desafiador e de ritmo acelerado, com altos níveis de
criatividade e inovação. Ele é um empreendedor talentoso que gosta de organizar,
ensinar e liderar uma equipe de frente.
John é cidadão americano e residente permanente na Austrália. Ele mora
em Durango Colorado com sua esposa Ashley e atualmente administra sua
instituição de caridade 501 (c) 3, On The Spectrum Foundation, além de lecionar
na The Heron School em Moab, Utah, Estados Unidos.
Palestra da doutora Juliana Oliveira
Título: Relação entre sobre-excitabilidade e
talentos
Horário da palestra: 21 horas.
Resumo da palestra da doutora Juliana Oliveira
A expressão sobre-excitabilidade psíquica tem
sido definida como a capacidade de reagir com extrema sensibilidade e
intensidade perante certos estímulos em uma ou mais das seguintes áreas:
Psicomotora, Sensorial, Emocional, Imaginativa e Intelectual. Trata-se de um
atributo da personalidade, incorporada à Teoria da Desintegração Positiva
(TDP), de Dabrowski, como parte do potencial de desenvolvimento de um indivíduo
talentoso. Apesar de recentemente haver publicações que evidenciam claramente
sua relação com criatividade e talento, a falta de conhecimento geral de
avaliadores sobre a TDP pode contribuir para diagnósticos equivocados. Não
obstante a possibilidade de ocorrência de dupla-excepcionalidade, as
sobre-excitabilidades nem sempre refletem patologias, elas impulsionam o
crescimento emocional e o desenvolvimento da personalidade. Portanto, deve-se
considerá-las como parte do processo de uma avaliação mais abrangente de
pessoas com talentos. Atualmente, há escalas que investigam as
sobre-excitabilidades e há evidências de que elas podem ser utilizadas de forma
confiável no rastreio de pessoas talentosas.
Biografia da doutora Juliana Oliveira
Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de
Juiz de Fora (UFJF). Mestre e Doutora em Psicologia pela UFJF na linha de
pesquisa em Desenvolvimento Humano e Processos Socioeducativos. Especialista em
Avaliação Psicológica. Pós-graduada em Terapia Cognitivo-Comportamental, em
Educação Inclusiva e Neuropsicopedagogia. Atualmente é professora de graduação
em Psicologia e psicóloga clínica, com experiência em Avaliação Psicológica,
Avaliação Neuropsicológica, Orientação Profissional e Terapia
Cognitivo-comportamental.
LEIA LIVROS SOBRE SUPERDOTAÇÃO E DUPLA EXCEPCIONALIDADE
